[DEUTSCH] Texterörterung Aufgabe

“Deutschland ist für die digitale Revolution nicht gerüstet”, postuliert Henrik Müller bei Spiegel Online. Sein Kommentar eignet sich als Grundlage für eine Texterörterung. Die Formulierung der Aufgabe entspricht dem Abiturstandard (berufliches Gymnasium BW).  Aufgabe: – Arbeiten Sie die Aussagen des Autors heraus; berücksichtigen Sie dabei, wie er den Text gestaltet hat. – Setzen Sie sich kritischContinue reading “[DEUTSCH] Texterörterung Aufgabe”

[DEUTSCH] Textanalyse Aufgabe

Georg Diez nahm am Freitag in seiner Kolumne auf Spiegel Online Reaktionäre aufs Korn: ein sprachlich sehr farbenfroher Kommentar, der sich gut für eine Textanalyse mit Stellungnahme eignet.  Aufgabe: – Fassen Sie die Aussagen des Textes zusammen.  – Erläutern Sie die Argumentationsstrategie des Autors, und untersuchen Sie in diesem Zusammenhang den Einsatz sprachlicher Mittel. –Continue reading “[DEUTSCH] Textanalyse Aufgabe”

Prüfungsvorbereitung mit concept maps

Meine Abiturientinnen müssen in den Wochen vor dem Englischabitur in Partnerarbeit topical concept maps erstellen (jedes Paar nimmt sich EIN abiturrelevantes Thema vor). Die concept maps werden dann für alle vervielfältigt und als Gesprächsgrundlage für Kleingruppengespräche (4er-Gruppen) bzw. als Schreibanlässe oder schlicht als Lerngrundlage für Zuhause verwendet. Die Methode vereint Wortschatz- und Themenarbeit. Sie bietetContinue reading “Prüfungsvorbereitung mit concept maps”

An online school bag

In a very interesting blog post Adam Steiner and Elizabeth Stringer-Keefe claimed that with the help of simple web tools teachers could end the “the-dog-ate-my-homework” excuse once and for all. Making homework and teacher instruction available online and using audio and video to enhance boring text seem a great way to facilitate access to “schoolContinue reading “An online school bag”

Prompting a discussion on learning strategies

Last week I played a trick on my advanced level students. I gave them this article from Time Magazine’s website that makes the claim that higlighting a text is a waste of time. The claim is based on a study led by Kent State University professor John Dunlosky. I told the students to read theContinue reading “Prompting a discussion on learning strategies”

[DEUTSCH] Textanalyse üben

“Ausgrenzen mit vier Worten” ist ein Kommentar von Oliver Klasen zum Thema Rassismus im Alltag. Er sollte sich prächtig als Grundlage für eine Textanalyse mit Stellungnahme eignen. Aufgabe: – Fassen Sie die Aussagen des Textes zusammen. – Erläutern Sie die Argumentationsstrategie des Autors, und untersuchen Sie in diesem Zusammenhang den Einsatz sprachlicher Mittel. – NehmenContinue reading “[DEUTSCH] Textanalyse üben”

Better writing with Tim Cook

If you want to teach your students writing, why not use Tim Cook’s coming-out as an example? His text is put in simple words, structured in perfectly sound paragraphs (look at the way he uses topic sentences at the beginning of each paragraph!). Of course, writing simple prose doesn’t mean you have to do withoutContinue reading “Better writing with Tim Cook”

while doing something else …

Given the overwhelming evidence against the concept of multitasking I wonder why teacher training courses still seem to preach the dogma of while-viewing and while-listening activities. Why should we force students to multitask when studies suggest that multitasking is hindering learning and is detrimental to academic performance? Perhaps teachers are afraid they could come across as lazyContinue reading “while doing something else …”

activity: using 2 short texts to get students speaking

This is a quick recipe for an activity that works with a range of topics and skill levels. It gets your students summing up a short text with the help of 5 chunks of language they extract from the text. ingredients: 2 short texts about interesting news items (My favorite source for these is Breakingnewsenglish.com)Continue reading “activity: using 2 short texts to get students speaking”

activity: misleading chunks

The short film “Illegal” is about the human dimension of illegal immigration to the US. It tells the stories of young people who were born abroad and brought to America by their parents when they were still very young. Despite being brought up in America, going to school there and feeling American through and through theyContinue reading “activity: misleading chunks”